钢琴弹奏方法docx

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　　钢琴拥有其他乐器不能取代的地位江南体育。从1709年,第一台钢琴的出现经过了约三百年的历程,在这时期,钢琴发生了好多变化,其音色亮丽、动人,擅长

　　第一,钢琴学****要求拥有这三种能力。不能够想象一个注意力不够集中、脑眼耳手脚协调能力弱、自信心不强的孩子会是钢琴弹奏水平较高的学生。其二,也正是钢琴学****对这三种能力的客观“苛”求,使得每一个参加这一学****活动的孩子都有希望从中获得其原有基础与现有基础上的这三个“力”的改观和提高。这正是孩子练琴的利处之一。

　　和缺点。即使在作品练****成熟此后,也不应忽视合适得慢速练****br/

　　、有目的地学****br/

　　学琴过程中,可能会遇到情绪起伏不的情况。应调治情绪,合适减少学****br/

　　手指的能力是指每个手指可否有独立活动的能力,可否灵便和有力。表现在弹奏上则是清楚度、均匀度和流畅度。

　　:指根关节练****br/

　　断奏练****进入连奏的训练后,就应明确:连奏时每个手指都要主动,绝对不一样意在连奏中每弹一个音手段往下压一次。

　　:快下放松--手指能力练****br/

　　在经过一个阶段,即可经过音阶、哈农等练****来特地训练手指的独立性和能力。练****方法,简称快下放松。如图1练****br/

　　:要帖键--手指快速练****br/

　　在经过快下放松的练****后,随着速度的渐渐加快,要渐渐减小手指的动作,越弹得快动作要越精髓,越小。正式弹奏时,手指要用最精简、最节约的

　　动作。我们将这种弹法简称为要贴键,即手指尖贴合理的小动作,以达到快速。