2022年钢琴基础乐理知识

　　2022年钢琴基础乐理知识精品学习资源钢琴基础乐理学问一.基本音级：在乐音体系中，具有独立名称的在钢琴上白色琴键所发出的声音；基本音级的名称有音名和唱明两种标记方法，每个音级的音名是用字母来标记的；唱名就利用读音来表示；〔关于音名和唱名的关系，我们将在后面的调式与调性的部分详细讲解；〕以C大调为例：C大调基本音级的音名从低到高分别标与其对应的唱名就是do、re、mi、fa、sol、la、si七个读音；在乐音体系中或do、re、mi、fa、so、la、sido、re、mi、fa、sol、la、si但是，每一个循环中的音级是音高不同的，也就是说，虽然音名〔或唱名〕相同但音高是不一样的；在标记音名时时采纳大写、小写，或者是在大写字母后加入下标、小写字母后加入上标的方法加以区分；如：C、a、a1〔后面的数字“1”应为上标形式〕、B3〔数字“3”应为下标形式〕；其中两个相邻的、具有同样名称的音的关系叫做“八度”；二.变化音级：在七个基本音级中，除了E调唱名为mi和fa调唱名为si和do〕之外，其他的两个相邻的音级之间仍可以得到一个音，也是人耳可以明显辨论出来的；我们举一个例子——在又不欢迎下载.精品学习资源音是上升音得来的；这种上升或降低基本音而得来的音，叫做变化音级；变化音级表现在钢琴上就是黑色琴键所发出的声音；变化音级的标记方法是在基本音级的前面加入升号〕或b〔降号〕；如C之间的音，我们可以说它是上升C音而得来的，这样就把它标记为#C〔读做“升C”〕，同时，我们也可以认为它是降低了音而得来的，因此也可以把它标记为bD〔读作“降D由此可见，#C和bD实际上是一个相同的音，只不过标记方法不同罢了；这种标记方法不同、实际音高相同的音叫做“等音”；三．音的分组前面我们讲过，在乐音体系中七个基本音的名称是循环重复使用的；因此就会产生很多音名相同而音高不同的音，为了加以区分，我们将音列分为很多个最中心的一组叫做“小字1组”，用小写字母并在右上方加数字1来表示，如c1、d1、e1、f1〔字母后的数字应为上标形式，下同〕比小字1组高的音组依次命名为“小字2组”、“小字3组”、“小字4“小字5组”，其中，小字2组的标记方法是——用小写字母并在右上方加数字2；其他各组的标记方法依此类推；比小字1组低的音组依次命名为“小字组”、“大字组”、“大字1组”、“大字2.精品学习资源同名变化音级的标记方法只要在基本音级的前边加上#〔升号〕或b〔降号〕即可，如#A1、#f2、bA、bg3下面以钢琴为例，介绍一下儿音的分组〔只列出基本音级的分组〕——在钢琴上，从左向右〔由低到高〕基本音级〔白键〕的分组依次为：大字2组：A2、B2大字1组：C1、D1、E1、F1、G1江南体育、A1、B1大字组：小字1组：c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1小字2组：c2、d2、e2、f2、g2、a2、b2小字3组：c3、d3、e3、f3、g3、a3、b3小字4组：c4、d4、e4、f4、g4、a4、b4小字5组：c5五线谱利用很多条相互平行的横线，和音符、休止符来纪录音乐；不同外形的音符和休止符标明白每个音的时值〔声音连续时间的长短〕，这些音符在五线谱上的位置打算了声音的高低；谱面构成五线谱的基本谱面有五条平行的横线，相邻两条线之间的空余部分称作“间”五线谱就是用这些线和间来纪录音乐的；在五线谱上，这五条线和四个间是由下至上运算的，即最下面的线称作第一线，它上面的一条叫做其次线其余依此类推，始终到第五线；由第一线和其次线画出的间叫做第一间，再上面的称其次欢迎下载.精品学习资源本音级，加上变化音级也不过14个音，这在很多音乐作品中是远远不够的；因此，为了纪录音高高于第一线或者低于第五线的音级，仍要在第五线上面或第一线下面加上很多短线，叫做“加线”；位于基本谱面上面的加线叫做上加线、下面的叫做下加线，并且由此产生了上加间和下加间；加线和加间的运算方法是：上加线和上加间与基本谱面的运算方法相同，也由下至上运算；即：第五线上面的加线依次为：上加一线、上加二线、上加三线；第五线和上加一线形成的间叫做上加一间，在向上依此类推；下加线和下加音符、休止符：音符就是在五线谱上记录声音连续时间长短〔时值〕的符号；休止符就是记录声音间断时间长短的符号；休止符同样记录的是声音，只不过它记录的声音不发声而已；可以说休止符是“不发声的音符”，它同样对音乐的表现具有重要的意义；音符由“符头”〔空心或实心的椭圆形标记〕、“符干”〔垂直向上或向下的短线〕和“符尾”〔连在符干末端的细细的旗状标记；〕三部分组成；依据时值的不同分为：二全音符〔很少使用〕：空心符头，并且左右加垂直的短线；没有符干、符尾；全音符：空心符头，没有符干、符尾；欢迎下载.精品学习资源八分音符：实心符头加符干和一条符尾；十六分音符：实心符头加符干和两条符尾；三十二分音符：实心符头加符干和三条符尾；六十四分音符：实心符头加符干和四条符尾；一百二十八分音符〔很少用〕：实心符头加符干和五条符尾；它们之间的时值关系是：一个二全音符=2全音符；一个全音符=2二分音符；一个二分音符=2四分音符；一个四分音符=2八分音符；一个八分音符=2十六分音符；一个十六分音符=2三十二分音符；一个三十二分音符=2六十四分音符；一个六十四分音符=2一百二十八分音符；休止符分为：二休止符〔很少使用〕；全休止符；二分休止符；四分休止符；八分休止符；欢迎下载.精品学习资源六十四分休止符；一百二十八分休止符〔很少用〕；在我们用五线谱记录音乐的时候，并不是把全部的音符、标记积累在谱面上就可以了，而是要遵循一些标记规章的；正确地把握这些规章，可以使谱面清楚明白，从而能够精确地反映乐思，并且有助于相互的沟通；前面我们讲过音符最多可以由三个部分组成——符头、符干、符尾，其中，音符的符头可以记在五线谱的任意线或间上；符头在五线谱上的位置越高，就它所代表的音就越高；反之就越低；在记录单声部音乐的时候，由于单声部音乐在同一个位置上的音符时值是相同的，即此位置上的音符可以共用一条符干；所以我们采纳单符干方式记谱；用单符干记谱时，当符头在第三线以上时，符干朝下，写在符头的左边；当符头在第三线以下时，符干朝上，写在符头的右边；符头在第三线上时，符干朝上或朝下均可，此时要邻近音符的符干方向而定；符尾永久写在符干的右边并且弯曲指向符头；假如同一时刻有多个音符同时发声，就各个音符纵向对齐记录，此一列音符共用一条符干，符干的方向以距离第三线最远的符头为准；如果不同时刻、相互连续的几个〔列〕音符都有符尾，这时可用共同的符尾〔符杠〕相连；假如符杠在两条以上，就相互之间要平行；单声部音乐永久用单符干记谱，多声部音乐只有在节奏相同〔同一时刻每个声部中的音符时值相同〕时才可以用单符干方式记谱；节奏不同时，要用双符干 欢迎下载 .精品学习资源 原就不变； 符干的高度一般保持八度音的距离，假设符干连着很多符头时，符干的长 度应是符头间的距离加上八度音程的距离；假如符头在上加三线以上，符干必需 延长到五线谱的第三线或者第四线；假如符头在下加三线以下，符干必需延长 到五线谱的第三线或者其次线；音符假如带有符尾，就符尾外形不变； 当很多音符以共用符尾连结在一起时，会显现符干长度长短不一的情形； 这是要使符杠〔共用符尾〕与最近的符头之间的距离保持在八度左右；符杠的角度 要和音符在谱面上的走向基本平行；符点〔后面将要介绍到〕要写在音符符头或 休止符右面的间内，而不是线上； 休止符在单符干记谱时要写在第三线或尽量靠近第三线的位置；二分休止符写 在第三线的上面，全休止符写在第四线的下面；双符干记谱时，假如是各声部共 同休止的时候，休止符的写法和单符干记谱相同；个别声部休止时，休止符要 写在五线谱的边缘，或线谱的外面；这时全休止符和二分休止符就需要加线，全 休止符写在加线的下面，二分休止符写在加线的上面； 在前面我们曾经讲了一些具有基本时值的音符； 但是，当我们利用五线谱记 录乐曲的时候，仅仅依靠这些音符是不够的；比方：当我们要记录一个音符，但 时值相当于一个半二分音符那么长；也就是说这个音符的时值比二分音符长，比全音符又要短一些，很明显假如用基本音符来表示就无能为力了； 这时，我们就需要用到一些给基本音符增加时值的补充记号； 这主要由三种： 欢迎下载 .精品学习资源 符的右边带有一个符点，那么就表示此音符的时值在原先的基础上仍要再增加 1/2 ；假如是带有两个符点的音符，就表示此音符的时值在原先的基础上仍要再 增加3/ 例如：带有一个符点的二分音符，它的时值就是一个二分音符再加上一个四分音符 的长度； 带有一个符点的八分音符，其时值等于一个八分音符再加上一个十六分音符 的长度； 带有两个符点的全音符，其时值等于一个全音符再加上一个二分音符的长度； 带有两个符点的四分音符，其时值等于一个四分音符加上一个八分音符的长 延音线是一条向上或向下弯曲的弧线，其作用是：将两个或两个以上具有相同音高的音符相连，在演唱或演奏时作为一个音符，它的长度等于全部这些音符的 总和； 在单声部音乐中，连线永久写在和符干相反的方向；假如是双声部音乐，就高 声部的连线朝上弯，低声部的连线朝下弯；假如多于两个声部，连线就分别记在 两边； 欢迎下载 .精品学习资源 音符或休止符的上面，表示按作品的风格、演奏者的意图可以自由的增长音符或 休止符的时值；在多声部音乐中，延长号也可以记在音符或休止符的下面；此 外，延长号仍可以记在小节线上，表示小节间片刻的休止；当延长号记在双纵线 小节线上时，代表音乐的终止或告一段落； 第六节变音记号 变音记号是用来表示上升或降低基本音级的记号，一共有五种： 升记号〔#〕：表示将基本音级的音高上升半音； 2.降记号〔b 〕：表示将基本音级的音高降低半音；: