江南jn体育官方网站小学音乐面试：试讲及答辩试题《放马山歌

　　江南jn体育官方网站小学音乐面试：试讲及答辩试题《放马山歌各位考官：大家好，我是小学音乐组的01号考生，我试讲的题目是《放马山歌》，下面开始我的试讲。

　　师小结：我们刚才听到的歌曲是江苏民歌《》和新疆民歌《娃哈哈》，今天我们要学习一首云南民歌《放马山歌》。

　　师总结：这首歌曲的体裁是山歌，山歌是人们在田野劳动生活时演唱的抒情性民歌。山歌的节奏一般比较自由，音调高亢、嘹亮，有时为了更好地抒发感情，使歌声传得更远，常常加上呼唤性的衬词。

　　师：这位同学唱得不错，不过在唱“哟哦”的时候要注意“哟”字长一点，起点要高；“哦”字要上扬，甩出去唱。

　　师：下面同学们自由视唱歌谱，歌曲的主要旋律只有三个小节，其他旋律都是重复或变化重复这三个小节。

　　师：乐曲总共演唱4遍，同学们分成4组，依照谱例，1、2、3组同学依次按照谱例要求按顺序演唱，第4组同学演唱时跳过1、2、3组同学的标记小节来演唱。

　　师：下面我们来看一段云南人民的生活场景视频，观察云南人民的生活习惯，云南人民放马时的动作特征。

　　师：同学们，今天我们学习了云南民歌《放马山歌》。山歌是我国民歌的一种体裁，音调高亢、明亮，表现了劳动人民热爱劳动、热爱生活的精神面貌。后，让我们用高亢、明亮的声音再次演唱《放马山歌》。

　　1. 本节课在教唱过程中的一个教学难点是引导学生了解“反复记号”的运用原则。在本首作品中，第1、2、3段的演唱顺序是一致的，而第4段演唱顺序与前三段的演唱顺序不相同。因此，在教学演唱的过程中设计要求学生演唱第一段和第四段就可以让学生掌握反复记号的使用。

　　2. 本节课的教学重点是让学生体会歌曲的情感，并能够根据歌曲的情感来进行演唱。我是通过让学生多次反复聆听歌曲，观看视频和分小组讨论编配舞蹈动作来感受歌曲的情感江南体育-JN SPORTS，再让学生跟随钢琴伴奏来进行歌唱。