初学者基本乐理教程doc

　　初学者基本乐理教程docA 基本乐理教程第一章音及音高音是由于物体的振动而产生的音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数(频率)而决定的。振动次数多,音则高;振动次数少,音则低。音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长, 音则长; 音的延续时间短, 音则短。音的强弱是由于振幅(音的振动范围的幅度)的大小而决定的。振幅大,音则强;振幅小, 音则弱。音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。由于音的振动状态的规则与不规则, 音被分为乐音与噪音两类。音乐中所使用的主要是乐音, 但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。第二节乐音体系音列音级在音乐中使用的、有固定音高的音的总和,叫做乐音体系。乐音体系中的音,按照上行或下行次序排列起来,叫做音列。乐音体系中的各音叫做音级。音级有基本音级和变化音级。乐音体系中,七个具有独立名称的音级叫做基本音级。基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。字母体系: CDEFGAB 唱名体系: 1234567 钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。升高或降低基本音级而得来的音,叫做变化音级。将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明。降低半音用“降”或“b”来标明。升高全音用“重升”或“”来标明。降低全音用“重降”或“ bb ”来标明。如:升 C或#C 降C或 bCB 第三节音的分组为了区分音名相同而音高不同的各音,我们将音列分成许多个“组”。在音列中央的一组叫做小字一组。它的音级标记用小写字母并在右上方加数字 1 来表示。比小字一组高的组顺次定名为:小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字 2 来表示。比小字一组低的组,依次定名为小字组、大字组、大字一组及大字二组。小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示。大字组用不带数字的大写字母来标记。大字一组用大写字母并在右下方加数字 1 来标明。大字二组用大写字母并在右下方加数字 2 来标明。第四节音域及音区总的音域是指音列的总范围,即从它的最低音( C2 —— c5 )间的距离而言。个别的人声或乐器的音域是指在整个音域中所能够达到的那一部分,如钢琴的音域是 A2 —— c5。音区是音域中的一部分,有高音区、低音区、中音区三种。在整个音域中, 小字组、小字一组和小字二组属于中音区。小字三组、小字四组和小字五组属高音区。大字组、大字一组和大字二组属低音区。各音区的特性音色在音乐表现中,有着重大的意义。高音区一般具有清脆、嘹亮、尖锐的特性;而低音区则往往给人以浑厚、笨重之感。第二章音律乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系叫做音律。将八度分成十二个均等的部分——半音——的音律叫做十二平均律。半音是十二平均律组织中最小的音高距离。两音间的距离等于两个半音的叫做全音。八度内包括十二个半音,也就是六个全音。在音列中的基本音级中间, 除了 E到F、B到C 是半音外,其余相邻两音间的距离都是全音。 C 根据复合音的第二分音和第三分音的纯五度关系, 即由某一音开始向上推一纯五度, 产生次一律, 再由次一律向上推一纯五度, 产生再次一律, 如此继续相生所定出的音律叫做五度相生律。纯律是于五度相生律用以构成的第二分音和第三分音之外,再加入第五分音来作为生律要素,构成形式。第四节自然半音和自然全音变化半音和变化全音由两个相邻的音级构成的半音叫做自然半音。如; e—f #e—#f #g—a 由相邻的两个音级形成的全音叫做自然全音。如: C—dC—#d ba— bB 由同一音级的两种不同形式所构成的半音, 叫做变化半音。如:C—#C D— bD bbB — bB 由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构成的全音,叫做变化全音。如: B —— bbB #C —— bE 第五节等音音高相同而意义和记法不同的音,叫做等音。第三章记谱法记录乐曲的方法叫做记谱法。第一节音符与休止符用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符。用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符jn江南中国。第二节五线谱用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。在五线谱上面的加线叫上加线。下面的叫下加线。由于加线而产生的间, 叫做加间, 在五线谱上面的加间叫上加间,下面的叫下加间。第三节音符与休止符的写法音符包括三个组成部分: 符头(空心的或实心的椭圆形标记)、符干(垂直的短线)和符尾(连在符干一端的旗状标记)。用单符干记谱, 符头在第三线以上时, 符干朝下, 写在符头的左边; 在第三线以下时,符干朝上,写在符头的右边。符头在第三线上,符干朝上朝下都可以,根据邻近的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并弯向符头。附点写在音符符头和休止符右边的间内, 而不记在线上。